|
Тарабрина Н.В., Майн Н.В. Индивидуальная и межпоколенческая психотравматизация усыновителей и качество приемной семьи (эмпирическое исследование)
|
|
Мельницкая Т.Б., Белых Т.В. Оценка стресс-факторов жизнедеятельности в зависимости от особенностей восприятия информации о риске радиационного воздействия населением на радиоактивно загрязненных территориях
|
|
Кружкова О.В. Индивидуальная детерминация субъективной значимости стресс-факторов городской среды в период юности
|
|
Купцова С.В., Иванова М.В., Драгой О.В., Петрова Л.В., Пономарева А.А., Уличева А.С., Лауринавичюте А.К. Особенности нарушения концентрации внимания у больных с разными формами афазии
|
|
Агрис А.Р., Матвеева Е.Ю., Корнеев А.А. Состояние работоспособности у первоклассников в норме и при трудностях обучения (по данным компьютерных методик)
|
|
Кутковая Е.С. Дискурс-анализ эмоций и теория позиционирования в исследовании социального события
|
|
Смолякова Т.В. Психологические особенности структуры профессиональной идентичности студентов, обучающихся в художественных вузах
|
|
Нагдян Р.М. Об отношении психологии к метафизике
|
|
Зарембо Н.А. Особенности типичных трудностей вузовской адаптации выпускников сельских и городских школ
|
|
Дружилов С.А., Олещенко А.М. Психические состояния человека в труде: теоретический анализ взаимосвязей в системе «Свойства личности – Состояния – Процессы»
|
|
Моросанова В.И., Фомина Т.Г., Ковас Ю.В. Взаимосвязь регуляторных, интеллектуальных и когнитивных особенностей учащихся с математической успешностью
|
|
Белинская Е.П., Бронин И.Д. Адаптация русскоязычной версии опросника стилей идентичности М.Берзонски
|
